在课堂上，学生们常常为了专注于学习而寻找各种方法。有一种特殊的工具——震动器，它通常被用于手机或其他电子设备中，以便在没有声音的情况下接收通知。在某些情况下，学生会将这种工具用作一种创新的方式来提高他们的学习效率。

提高注意力

学生们发现，当他们把震动器夹在腿里时，如果老师讲解的时候手机就能通过振动提醒自己需要注意的问题，这样不但不会影响到他人，也不会让老师觉得自己是分心的。这种方法对于那些易分神或者有轻微注意力缺陷症的学生来说尤其有效。

自我管理

使用震动器可以帮助学生更好地自我管理时间和任务。这意味着当一项任务完成后，手机就会通过振动提醒你继续进行下一个任务，从而避免了拖延和过度沉迷于单一活动。

增强记忆力

有研究表明，不断地接收信息可以增强大脑对这些信息的记忆能力。当我们感到身体上的触觉刺激时，我们的大脑会更加集中精神去处理这个刺激，从而加深对相关内容的理解。

减少干扰

在嘈杂环境中，比如公共场所或家中的多人聚集环境，用震动器代替传统的声音提示，可以减少因噪音导致的心理压力，并且保持学习状态不受外界干扰。

创造性思维

当使用震動器時，它會提供一個不同的感官體驗，這種不同於傳統視覺學習方式，有助於開展創意思維。通過這種方式學習新知識，可以幫助我們從不同的角度思考問題，並對已經掌握的知識進行創新應用。

改善情绪调节

震動可能帶來正面的情緒反應，如輕微的情緒調節，而不是讓大腦過度負擔起負面情緒。此外，這種形式的小型驚喜也能為日常課業生活帶來樂趣，使學習變得更加愉快。

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