在我高中时代，147大但人文艺术37大，但人文艺术一直是我心中的一个迷。每当夜深了，我躺在床上时，总会不自觉地翻开那些厚重的书本，那些充满了哲学思考和文化批判的文字，让我仿佛能看到一个更加深邃的人生。

我的好友小李总是笑着说：“你这个人啊，喜欢得太极端了。”他指的是我的兴趣点和专业方向。在他的眼里，我既不是标准意义上的“147”——即科学技术类学生，也不是“37”——即文学艺术类学生。我似乎走到了两者之间的灰色地带，这让他感到困惑，同时也让我自己有了一种独特的身份感。

然而，当我真的开始深入研究的时候，我才发现，“147”与“37”的界限其实并非不可逾越。比如，在学习历史时，不仅要了解事件发生的情况，还需要理解背后的社会背景和文化氛围；而在学习科学技术时，如果没有对人类价值观念的一定的认识，就无法做出全面的评价。

有一次，我们班组织了一场关于未来城市规划的小型研讨会。我被分配到负责美化公园区域的设计组。这一工作让我意识到，即使是最科技化、最现代化的地方，也不能忘记给人们提供一个可以放松、交流的人文空间。而这，就是我所谓的人文艺术之美。

通过这样的体验，我明白了，无论是科技还是艺术，都需要一种跨界思维去融合。如果我们只停留在自己的专业领域内，而不去探索其他领域的话，那么我们的知识将永远局限于表面，从而失去了真正理解世界的能力。

现在回想起来，那个时候的心态就像是站在两条河流边上，看着水流汇聚成海洋。我不知道未来会怎样，但是至少对于我来说，“147大但人文艺术37大但人文艺术”，已经成为了通往更广阔世界的大门之一。

下载本文pdf文件