在某些学校，学生间的竞争往往非常激烈，有些同学为了得到好成绩，不惜采取极端手段。最近，一起上英语课的小明就遇到了这样一个问题。

首先，他发现自己与同桌小王之间存在着不可调和的矛盾。这一点导致了他们之间关系日益紧张。每当小明在学习时表现出色，小王就会感到非常嫉妒，并且开始寻找机会来打击他。在这个过程中，小明遭受了很多无形的压力。

其次，这种不良的情绪也影响了他们课堂上的学习态度。小明变得更加焦虑，每当老师提出一些难题时，他都会感到心惊胆战，因为担心自己的回答会成为下一个目标。而这种恶性循环，使得整个班级的氛围变得异常紧张。

再者，由于这种情绪化的情况，两位同学还出现了一系列冲突行为，比如偷窥、嘲讽等，这些都严重破坏了正常的人际交往和集体秩序。因此，需要通过专业的心理咨询或是家长参与，以解决这类问题。

此外，这种情况也给学校带来了不必要的问题，比如说管理困难、师生关系紧张等。此刻，只有通过全面的教育管理和心理疏导才能有效地解决这些问题并恢复正常秩序。

最后，由于这种极端行为可能引发更大的危机，如自我保护措施失控、甚至涉及法律责任，因此必须采取切实可行的手段进行干预。如果处理不好这一点，将会对学生个人乃至整个社会产生深远影响。这也是我们必须格外关注的一个重点领域。

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