我总是觉得坐在教室后排的位置特别有利于我的学习。首先，它远离了那些经常打闹的小朋友，让我能够专心致志地听讲。其次，那里坐得既不显眼，也不会被老师直接叫到，不必担心因为做作业而受到惩罚。但今天，我却意外地找到了一个更好的座位——坐在教授的棍子根茎上写。

这个故事发生在一天下午，当时我们正处于寒假前的紧张学习期。我和同学们都忙着复习考试内容，希望能得到高分。在这样的氛围中，我注意到学校后面的树林里有一棵大树，其巨大的根部伸出地面，就像是一把巨大的勺子，似乎可以挖掘出知识宝藏。当我看到这棵树时，就想到了那句“要想学好书，必须近水楼台先得月”的成语。我决定尝试一下，看看是否真的能从这里获得灵感。

于是，我悄无声息地爬上了那颗大树，将自己的书包放在叶茂枝头，然后轻巧地盘腿坐下来，在一块宽敞平坦的地方铺开了纸张和笔墨。这就是当下的场景：我坐在教授的棍子根茎上写。

时间就这样流逝，被沉浸在学习之中的我几乎没有感觉到周围环境的变化。一阵风吹过，这些古老的大树似乎在低语；阳光透过叶层投下斑驳陆离的影子，使得整个空间充满了神秘与宁静。而就在这样的氛围中，我开始认真思考课本上的每一个字，每一个问题，从未感到疲倦或困惑。连续几小时过去，我们的小组也逐渐完成了所有的问题答案，而其他同学则纷纷离开回家休息，只有几个顽皮的小伙伴还留在原来的地方玩耍，他们偶尔会来看看，但很快又跑去追逐游戏去了。

随着日落西山，我终于收拾好东西准备回家。那时候，大多数人已经散去，只剩下几只夜猫儿在巡视四周。大门关上了，小小的心灵深处，却依然洋溢着一种温暖而自豪的情绪，因为那个傍晚，在“教授”（即大自然）的一旁聆听、思考并记录，这是我至今难忘的一个美好瞬间。此刻，即使是在漫长的人生旅途中，如果还有机会再次回到那个地方，那定将是我最愿意选择的地方之一。

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